短视频领读活动（阅读短视频拍摄活动 ）
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本文目录一览：
- 1、如何做个读书会领读人
- 2、零投资网上赚钱方法有哪些?
- 3、幼儿园大班语言公开课教案
- 4、幼儿园大班教案
如何做个读书会领读人
第一个阶段就是选书。第二个阶段就是购买一些书籍，要养成列读书清单的习惯。第三个阶段读书。读书的方法很多种，介绍一种，就是寻找兴趣点的阅读方法，在自己觉得不错的地方，折上书角，或者用笔画下来。然后后续的阅读就可以选择性阅读折角的地方了。第四个阶段就是记录，也就是常说的做笔记。
领读人要有感染力，引领大家读这本书，要与自己的内心紧密关联在一起。书是不同的人写的，无非是在生活中遇到更多的人，与更多的人打交道、沟通，大家很好的联系在一起。
根据需要领读的内容和时间安排，制定一个详细的领读计划。可以考虑将领读时间安排在每周固定的时间，或者根据教学进度进行调整。领读实施：开始领读：在确定的时间，准时开始领读。确保环境安静、舒适，有利于孩子们集中注意力。保持专注：在领读过程中，保持专注和热情。
因为领读是一种群体性的活动，要选择怎样的一本书去领读，对你整场领读至关重要。领读选书：如果你选择的是冷门的书籍，有些人并不关注这个话题，参与的人会比较少，热情度就可能不高，参与度比较低。
零投资网上赚钱方法有哪些?
开网店创业：借助淘宝、拍拍等电商平台，无需实体店面，只要找到合适的货源，你可以在空余时间开设网店，实现零成本创业。 威客赚钱：在威客平台上接受任务，如设计、编程、策划等，凭借个人专长，像任务中国这样的威客网站提供了赚取丰厚报酬的机会。
任务赚钱app。向零用钱学生赚米赚等等，做做小任务，这些做任务和赚钱提现的方式基本一样，比如零用钱，做的任务越多，赚的就越多，签到和看广告也可以赚钱。新闻赚钱app。像趣头条，今日头条，中青看点，淘新闻。刷刷新闻分享阅读赚钱，邀请新人注册，挣得多少都要看自己的努力啦。
威客赚钱： 接受威客任务，尤其是设计、编程和策划领域的专长，如任务中国这样的平台，提供机会赚取数千元，甚至与工资相当的收入。 个人网站： 建立个人网站，通过广告投放或流量转化盈利，虽然需要一定的技术和耐心，但成功案例如hao123的激励着许多人。
幼儿园大班语言公开课教案
教师用生动的语言讲述《小红帽》的故事，让学生感受到故事中的人物形象。 在讲述过程中，教师可以适当停顿，让学生猜测故事的发展和结局。角色扮演（10分钟） 教师将学生分成小组，每组选择一个角色（小红帽、狼、奶奶等），进行角色扮演。
一）观察发现：活动开始，幼儿与教师共同做小鱼操，然后参观海底世界，自由观察各种小生物。在教师的引导下，幼儿探索金鱼的外观特征。（二）自由探讨：引导幼儿讨论金鱼的饮食偏好、生活环境等，激发幼儿的好奇心和探索欲。（三）交流讨论：教师提出问题，与幼儿交流讨论，鼓励勇于探索的幼儿。
幼儿园大班语言公开课教案 篇1 教学目标： 熟悉、理解故事内容，感知富有童趣的故事情节。 启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误，训练幼儿逆向思维和判断能力。 增进对我们的城市的认识和喜爱。 丰富词汇：问长问短。 教学准备： 幼儿对我们的城市有一定的认识。 多媒体课件《野猫的城市》。
幼儿园大班语言公开课教案 篇1教学目标： 卡片认读：b p拼读：bā bá bǎ bà pā pá pǎ pà指导用“前音轻短，后音重，两音相连猛一碰”的方法拼读。运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
幼儿园大班语言公开课教案 篇1 【活动目标】 引导幼儿欣赏散文的语言，感受散文美的意境。（重点） 培养幼儿的语言表达能力并以绘画形式表达自己对散文的理解。 尝试用词汇仿编散文。（难点） 【活动准备】 散文配乐：舒曼《钢琴弦乐三重—88号幻想曲》。 课件《七彩风》。
【1】幼儿园大班语言公开课教案 教学目标： 理解故事内容，懂得微笑能给人带来快乐。 探索多种使大家快乐的方法，知道关心他人，萌发爱心。 教学重点：理解故事内容，懂得微笑能给人带来快乐。 教学难点：懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。
幼儿园大班教案
幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单短视频领读活动的语言把自己短视频领读活动的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标短视频领读活动： 了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。 能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。 激发幼儿观察周围环境的兴趣。 知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备短视频领读活动： 课件、泡沫板。
幼儿园大班教育教案1 活动目标： 让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。 在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。 发展幼儿的思维能力，想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。 重点： 让幼儿懂得谜语的特点，并喜欢猜谜语。
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
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